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工程师故事:泰山归来的8个感悟

上网日期: 2011年10月17日 ?? 我来评论 字号:放大 | 缩小 分享到:sina weibo tencent weibo tencent weibo


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关键字:电子工程师? 处理器? DSP?

从泰山回来后,回想整个行程,觉得很多地方和电子工程师的成长经历类似,于是便想借这次泰山之行跟准备加入或刚加入我们队伍的朋友谈谈如何成为一名合格的电子工程师。

一、不要急于弄清未来等待自己的具体是什么

因为以前发过一些关于电子工程师成长经历的文章和笔记,所以结识了很多行业内的朋友,其中不乏德艺双馨的高手,也更有幸结识了一些莫逆之交,当然,更多的还是新人。有很多新人刚接触电子或是刚进入大学不久,对电子工程师还没有一个明确的概念,经常会莫名的恐慌,不知道自己的选择是对还是错,不知道未来等待自己的是什么。

这点就和我初登泰山的感觉一样,我爬泰山有两个原因,一是自己喜欢爬山,再是对泰山慕名已久。但刚进入泰山的时候,山林遮掩,看不到真正的高峰,于是便自己心底下嘀咕起来,泰山会不会不过尔耳。一些学生当时选这个行业是听人说这个专业就业形式和待遇还可以,另外有一些是好奇心强、喜欢创造。好多人强烈的想知道这个行业走下去具体是个什么样的情形,自己将来会做什么样具体的工作,能得到什么样具体的待遇。其实这些问题在初级阶段并不适合急于弄清。

因为每个电子工程师走的路都会不同,优秀的工程师走的路是唯一的,不可能会跟谁有完全相同的终点,就像每个人到达峰顶时都有自己的感受,每个人都有自己的泰山之旅。如果别人告诉你山顶是什么什么样的,有多美多壮观,如置身仙境,然后自己一点点爬上山,心里不停的在想,好像跟别人描述的不怎么一样,比别人描述的要差一点,然后越想越低落。本来是挺漂亮的景色,如果全心投入的去感受,也还不错的,就因为听到别人的描述,于是对自己的未来有了过高的期望,当发现有差距后,这种差距往往会被心理原因放大,导致自己的低落。

对于这种情形,我建议大家不要急于弄清自己的将来具体是什么样子,更不要把别人现在的情境作为自己的目标,每个人的成长经历和周围环境不一样,可以参考别人生长的路线和境况,根据自己当前的情况适时的调整自己的方向。初期尤其是上学阶段,把所有的精力都集中在学习上。等毕业后自己能力强了,爬哪座山只是个选择的事,没有登不上的峰,只有不愿上的山。

工程师故事:泰山归来的8个感悟(电子工程专辑)

二、需要给自己一个方向

人往上爬才能到达峰顶,左折右转跑的再快也到不了峰顶,最简单不过的道理,甚至会觉得说这句话很滑稽,但往往我们吃的亏道理就是这么简单。

我以前做过很多兼职,迫于生活压力,希望能攒些钱早些有一个自己有家,做了不少对自己没什么积累价值的项目。几乎是纯粹的一杆子买卖,为一个项目去学习和消化很多东西,花费大量的时间和精力,而做完后对自己后续又没有什么复用价值,这些学习的知识不久又会被彻底遗忘掉。这样便单纯的把自己的时间当成商品出卖了。现在想起来是十分痛心的,就因为自己的意志不坚定,把那么好的青春拿去换钱了,看看那些伟大的科学家那些有成就的工程师,谁会做这种事啊。一辈子这样的项目满打满算能做多少,换成钱就是一辈子的价值?我想很多工程师都和我一样,做过一些和自己原定方向不相干的项目兼职,大家都有一些说不出的苦衷。不过,从做兼职的那一刻起,就注定偏离了大工程师的方向……

电子工程师的成长是一个漫长的过程,决不能急于一时的功利面偏离自己的方向。一个优秀的电子工程师绝不是单纯技术和经验的累加,还有更多来自生活的感悟和自我价值观念的完善。更要能在复杂的社会环境中把握自己的方向,体现出自己生命的价值。

另外,我们要有自己针对性的技术领域。我们在学习的过程中尤其要注意不要乱学东西。这方面我也吃过很多亏,因为对新兴事物比较喜欢,比如谁家推出一个高性价比的芯片,哪家推出一个新技术,总奈不住去了解学习一翻。结果零零碎碎的花了好多时间,有的一项就学几个月。最后发现处理器学过51,TI的430,凌阳的16位单片机,ARM7,ARM9,CORTEX-M3,TI的2K、5K、6K系列DSP,TI的ARM+DSP双核架构,ALTERA的FPGA和NIOS,看过ucos代码,TI的DSP/BIOS,LINUX内核也看过一段时间,画图软件PROTEL,PADS,CADENCE,DSP及FPGA开发环境,电路及PCB仿真软件等等。说白了,这些都是纯粹拿时间砸出来的,后来发现好多是自己今后一辈子也不会用到的。最后只能结合自己的特长把自己的技术领域定位到ARM+DSP双核架构在智能视频方面的应用上,集中精力强化,其它的都要撇开了。学习自己用不到的东西,哪怕再好,也是浪费自己的时间。学习一定要有针对性。

对于在校的学生来说,工作之前不容易确定自己将来细的技术领域,这里学好课程最重要。我可以很负责任的告诉大家,我上大学时学到的几十门课程,在毕业后就没有哪一门没有用到的(政治课除外……)。数学、英语、物理、计算机网络、C、单片机、DSP、EDA、光纤、微波电磁场、传感器、通信原理、信号系统……所有的课程都是别人精心挑选出来的。一堂课讲不好最多耽误几十个孩子,一门课安排不对就可能耽误几千甚至几万个孩子,这点,即便再不负责的老师,也会仔细斟酌的。所以这里真心的劝诫师弟师妹们一定要学好大学里的所有专业课程。

这里我说的方向有两层意思,一层是指个人价值观念上的方向,再一个是技术领域的方向,方向的建立有助于我们长远的成长和发展。

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